为深入推进教育教学改革，科学谋划2026级专业人才培养方案，5月19日下午，我校组织召开集中教研活动暨2026级专业人才培养方案制定工作布置会，副校长吴慧媛、各教学业务部门院长、教学主管、专业带头人、专业负责人、教务科研办主任和骨干教师代表，教务处相关人员近170人参加会议，会议由教务处副处长唐立平主持。
会上，教务处处长胡俊平详细介绍了学校年度重点教学工作，强调各教学单位要以人才培养为核心，将各项重点工作落到实处，推动学校教育教学工作高质量发展。教务处副处长吴伟就2026级专业人才培养方案制定工作进行全面研读和介绍，对人才培养方案制定过程中培养目标、培养规格等关键要素设置和职业能力清单研制、课程体系生成的逻辑路径等重难点问题进行了针对性指导。爱尔兰学院副院长蒋宏成详细介绍了2026级爱尔兰学院及留学生人才培养方案制定说明，明确了培养目标、课程设置、实践教学环节等关键要素的制订要求。机械工程学院院长王骏分享了国家级课程思政示范课程《数控编程及零件加工》教学实践案例，展示了如何将价值引领和知识传授、技能培养有机融合，为教师开展课程思政教学提供了示范。
吴慧媛在总结讲话中，对本次集中教研活动的组织给予了充分肯定，并提出了四点要求：第一，人才培养方案是人才培养工作的总纲领，直接关系到人才培养质量和办学水平，各教学单位应高度重视人才培养方案制定工作，严格对照要求，遵循因材施教，确保人才培养方案科学合理，贴合行业发展需求。第二，“人工智能+变革”是学校今年建设主题，所有课程应结合实际将人工智能元素“基因”式融入教学内容，同时各教学单位要提前做好教师人工智能应用能力提升培训，做到“AI人人过关”。第三，紧抓课堂教学质量，就是守住学校办学生命线。全体教师要深入领会上级文件精神，认真学习贯彻《教师教学工作规范》，主动参与教研活动，持续提升自身课堂教学水平。学校将把质量要求落实到每一节课堂，推动教育教学内涵式发展。第四，全体教师应以此次教研活动为契机，加强交流学习，强化思政育人理念，不断提升教学能力和育人实效，共同推动学校人才培养再上新台阶。
（教务处 撰稿/摄影：张月；审核：胡俊平）
会议现场
副校长吴慧媛讲话
